Editorial 05-2008
DES DIFFERENCES AU FONDS COMMUN D'HUMANITE (Nouveau)
Il faut placer ses espoirs dans ce fonds commun d'humanité que représente le désir d'apprendre et de communiquer. Lorsqu'on réunit 9 personnes de nationalités et de
langues natales différentes, le repli sur soi est un réflexe logique. Les têtes se baissent. Car ce sont justement les différences qui apparaissent, en premier lieu et qui poussent à l'isolement,
voire au silence.
La première étape de communication passe, alors, par quelques échanges en anglais, sorte, il faut l'avouer humblement,
d'esperanto actuel. Mais, même si quelques uns, à l'aise dans cette langue, pourront se contenter de ce mode communication, les limites au dialogue sont évidentes. Le langage des gestes n'est pas
suffisant, non plus. Et il n'est pas aisé de franchir la barrière des conventions du savoir vivre, de la politesse, de la pluie et du beau temps.
Que peut donc faire avancer un tel ensemble, si ce n'est l'envie de partager une connaisssance, une technique, une langue? L'éducation, l'enseignement, la pédagogie, l'andragogie, sont des vecteurs universels de compréhension des uns et des autres, d'écoute mutuelle et de partage.
L'avenir ne peut pas être uniquement réaliste, pragmatique, égïste mais il doit s'engager dans l'utopie nécessaire d'un
partage universel des idées, des cultures, des émotions, des réflexions.
(Mai 2008)
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